четверг, 3 декабря 2020 г.
Лекция, посвященная теме "Амфибии: биоразнообразие, экология, охрана"
воскресенье, 29 ноября 2020 г.
пятница, 27 ноября 2020 г.
Родительское собрание
воскресенье, 15 ноября 2020 г.
суббота, 7 ноября 2020 г.
среда, 30 сентября 2020 г.
суббота, 12 сентября 2020 г.
воскресенье, 6 сентября 2020 г.
четверг, 3 сентября 2020 г.
вторник, 1 сентября 2020 г.
Расписание
|
|
ПОНЕДЕЛЬНИК |
ВТОРНИК |
СРЕДА |
ЧЕТВЕРГ |
ПЯТНИЦА |
1. |
8.30 – 9.15 |
Окр.мир |
Литер.чт. |
Окр.мир |
Англ |
Русский яз. |
2. |
9.25 – 10.10 |
Русский яз. |
англ |
Русский яз. |
Литер.чт. |
Литер.чт. |
10.10. - 10.30 ЗАВТРАК |
||||||
3. |
10.30 – 11.15 |
Математика |
математика |
Математика |
Русский яз. |
Математика |
4. |
11.35 – 12.20 |
Муз |
Русский яз. |
Литер.чт. |
ИЗО |
Технология |
5. |
12.30 – 13.15 |
|
Физ-ра |
Физ-ра (М) |
|
Физ-ра |
2 «Б» класс |
Учитель: Мячикова Татьяна Юрьевна
Приход в лицей –
8.05 - 8.15 – центральный вход
Начало занятий –
8.30
Уход из лицея _________________
суббота, 29 августа 2020 г.
Долгожданная встреча
вторник, 25 августа 2020 г.
2020 - 2021 учебный год
Начинаем новый учебный год в очном режиме. Надеюсь, все соскучились по школе. Нам необходимо настроиться на новый режим. Уроки будут начинаться раньше, поэтому заранее расчитайте время, опаздывать нельзя.
Приход учащихся на занятия
8.05 - 8.15 - проход через центральный вход
8.30 - начало занятий
Расписание уроков и перемен
1урок |
8.30-9.15 |
перемена 10 мин |
2урок |
9.25-10.10 |
перемена 20 мин Завтрак |
3урок |
10.30-11.15 |
перемена 20 мин |
4урок |
11.35 – 12.20 |
перемена 10 мин |
5 урок |
12.30 – 13.15 |
|
Время обеда - 14.10
Организация внеурочной деятельности
Каждый день после уроков организованы занятия ВУД (по желанию).
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
понедельник, 24 августа 2020 г.
вторник, 7 июля 2020 г.
Для юных исследователей
https://drive.google.com/file/d/1-q6cdCA1_ys2YbiBRNgSX4H591ASLOLs/view?usp=sharing
Для юных исследователей
среда, 17 июня 2020 г.
Важность летнего чтения
Список есть, он представлен на сайте «Начальная школа». Он может рассматриваться и как указатель книг, рекомендованных для чтения, навигатор, и как некая традиция отечественной культуры. В представленном перечне подобраны лучшие произведения, это золотой фонд русской и мировой литературы.
Автором предложенного списка литературы для самостоятельного и семейного чтения летом учащимися 1 – 4 классов является Бойкина Марина Викторовна, старший преподаватель кафедры начального образования СПб АППО, автор учебных и методических пособий в области дошкольного и начального образования.
Предлагаем ознакомиться со списками книг для летнего чтения учащихся первых – четвёртых классов: http://1-4-old.prosv.ru/info.aspx?ob_no=45036 .
Полезными также будут пособия «Читаем летом» для 1, 2, 3, 4 классов. Они предназначены для самостоятельного детского чтения в период летних каникул. Вопросы и задания после текстов помогут ребёнку научиться выделять главную информацию из текста, анализировать содержание с разных точек зрения, высказывать своё мнение о прочитанном, что, без сомнения, поддержит интерес детей к чтению, а значит, будет способствовать развитию прочного навыка осмысленного чтения. Красочные иллюстрации привлекут внимание детей и позволят им свободно адаптироваться к самому процессу чтения.
Пособия можно приобрести в нашем интернет-магазине: https://shop.prosv.ru/search?q=читаем+летом.
И САМОЕ ВАЖНОЕ: какие задачи позволяет решать летнее чтение детей?
Прежде всего, совершенствование навыка чтения. Если ребёнок в течение лета читает, мы можем быть уверены, что за это время он не утратит навыков чтения.
Но есть и более широкая задача – это формирование и развитие интереса младшего школьника к чтению. Для решения этой задачи нужны особые условия организации работы со списком, нужны рекомендации для взрослых (с ними вы можете познакомиться в представленных материалах на сайте).
Для формирования культуры чтения можно предоставить ребёнку право выбора книг.
И ещё одна важная задача решается в процессе летнего чтения детей – это организация взаимодействия со взрослыми. Если ребёнок испытывает трудности при чтении, взрослый может читать вместе с ним по очереди, постепенно увеличивая долю чтения ребёнком. Если есть для этого возможность, проиграйте (разыграйте) прочитанное произведение (это особенно важно для мальчиков). Закончив совместное чтение книги, найдите способ обсудить с ребёнком прочитанное, поделитесь впечатлениями и сделайте записи в читательском дневнике.
Вебинар "Нужно ли заниматься с ребёнком летом?"
Санкт - Петербургская академия постдипломного педагогического образования, кафедра начального образования, Бойкина М. В.
19 июня в 12.00 я провожу вебинар для родителей «Нужно ли заниматься с ребенком летом?». Очень большая просьба разместить эту информацию на родительских сайтах, в группе класса. Обещаю быть полезной и интересной.
https://events.webinar.ru/8478259/5269543
Я - исследователь
https://drive.google.com/file/d/1KFyUqx9wEjVC-Y3655P2ZFPEpFwA8m7x/view?usp=sharing
Я - исследователь
https://drive.google.com/file/d/1h-HgJ3UJ8QNStGEsiK_IxTWCJZVaT0gm/view?usp=sharing
четверг, 28 мая 2020 г.
понедельник, 25 мая 2020 г.
четверг, 21 мая 2020 г.
среда, 20 мая 2020 г.
Страусиная ферма
вторник, 19 мая 2020 г.
понедельник, 18 мая 2020 г.
пятница, 15 мая 2020 г.
четверг, 14 мая 2020 г.
среда, 13 мая 2020 г.
вторник, 12 мая 2020 г.
понедельник, 11 мая 2020 г.
Учёба продолжается!
четверг, 30 апреля 2020 г.
среда, 29 апреля 2020 г.
вторник, 28 апреля 2020 г.
понедельник, 27 апреля 2020 г.
28, 30 апреля, Осеева Валентина Александровна
Просмотри презентацию к уроку. Прочитай в учебнике на странице 66 два произведения В. Осеевой. Ответь на вопросы, сделай задания в ТПО. Выбери самостоятельно одно задание, которое предоставишь учителю.
1. Уч., стр. 68, вопрос 5.
2. Уч., стр. 68, вопрос 6.
3.Уч., стр. 70, вопрос 4.
воскресенье, 26 апреля 2020 г.
суббота, 25 апреля 2020 г.
Бессмертна победа
Приближается праздник Великой Победы!
- добавить фотографию в альбом "Бессмертный полк" ( https://vk.com/album-106606872_271887827 ) в группе ВКонтакте "Лицей №395 (г.Санкт-Петербург)"
- в описание к фотографии написать информацию о родственнике (фамилию, имя и отчество, воинское звание и годы жизни)